Bill Gates, Warren Buffett ou Oprah Winfrey : ils appliquent tous la règle des 5 heures

Les leaders les plus performants du monde des affaires passent souvent 5 heures par semaine à apprendre délibérément

Bill Gates. CREDIT : Getty Images

Dans l’article «Malcolm Gladwell se trompe», les chercheurs derrière la règle des 10 000 heures remettent les choses au clair : des domaines différents exigent des quantités différentes de pratique délibérée pour que quelqu’un puisse exceller dans son domaine.

Si 10 000 heures ne sont pas une règle absolue s’appliquant à tous les domaines, que faut-il vraiment pour exceller dans le monde du travail ?

Durant l’année écoulée, j’ai exploré l’histoire personnelle de nombreux chefs d’entreprise très admirés, dont Elon Musk, Oprah Winfrey, Bill Gates, Warren Buffett et Mark Zuckerberg, afin de comprendre comment ils appliquent les principes de la pratique délibérée.

Ce que j’ai fait ne mérite pas le titre d’étude académique, mais révèle cependant une tendance surprenante.

Bon nombre de ces dirigeants, bien qu’ils soient très occupés, ont consacré au moins une heure par jour (ou cinq heures par semaine) pendant toute leur carrière à des activités qui pourraient être classées comme pratique délibérée ou apprentissage.

J’appelle ce phénomène la règle des cinq heures.

Comment les meilleurs leaders suivent la règle des cinq heures

Pour les leaders que j’ai suivis, la règle des cinq heures se répartit souvent de la façon suivante : lecture, réflexion et expérimentation.

1. Lire

Selon un article de la Harvard Business Review, « le fondateur de Nike, Phil Knight, vénère à un tel point sa bibliothèque qu’avant d’y pénétrer vous devez enlever vos chaussures et vous incliner ».

Oprah Winfrey attribue une grande partie de son succès aux livres : « Les livres ont été mon laissez-passer pour la liberté personnelle ». Elle a partagé son habitude de lire avec le monde via son club de lecture.

Ces deux ne sont pas les seuls. Considérez les habitudes de lecture extrêmes des autres entrepreneurs milliardaires :

  • Mark Cuban lit plus de trois heures par jour.
  • Arthur Blank, co-fondateur de Home Depot, lit deux heures par jour.
  • L’entrepreneur milliardaire David Rubenstein lit six livres par semaine.
  • Dan Gilbert, milliardaire et propriétaire des Cavaliers de Cleveland, lit une à deux heures par jour.

2. Réfléchir

À d’autres moments, la règle des cinq heures prend la forme de la réflexion. Le PDG d’AOL, Tim Armstrong, fait en sorte que son équipe passe quatre heures par semaine à réfléchir. Jack Dorsey est un voyageur en série. Le PDG de LinkedIn, Jeff Weiner planifie deux heures de réflexion par jour. Brian Scudamore, fondateur de O2E Brands, une entreprise de 250 millions de dollars, consacre 10 heures par semaine à réfléchir.

Lorsque Reid Hoffman a besoin d’aide pour réfléchir à une idée, il appelle un de ses amis : Peter Thiel, Max Levchin ou Elon Musk. Quand le milliardaire Ray Dalio fait une erreur, il l’enregistre dans un système qui est public pour tous les employés de son entreprise. Ensuite, il planifie le temps avec son équipe pour trouver la cause première. L’entrepreneuse milliardaire Sara Blakely est une journaliste de longue date. Dans une interview, elle a partagé qu’elle avait plus de 20 cahiers dans lesquels elle enregistrait les terribles choses qui lui étaient arrivées et les cadeaux qui en résultaient.

3. Expérimentation

Enfin, la règle des cinq heures prend la forme d’une expérimentation rapide.

Tout au long de sa vie, Benjamin Franklin a mis de côté du temps pour l’expérimentation, la coordination avec des individus partageant les mêmes idées et le suivi de ses vertus. Google a permis aux employés d’expérimenter de nouveaux projets pendant 20% de leur temps de travail. Facebook encourage l’expérimentation à travers un évènement appelé Hack-a-Months.

Le plus grand exemple d’expérimentation pourrait bien être celui de Thomas Edison. Même s’il était un génie, Edison a abordé de nouvelles inventions avec humilité. Il identifiait toutes les solutions possibles et testait systématiquement chacune d’entre elles. Selon un de ses biographes, « Bien qu’il ait compris les théories de son époque, il les a trouvées inutiles pour résoudre des problèmes inconnus. »

Il a pris conduit cette approche à un point tel que son concurrent, Nikola Tesla, avait ceci à dire au sujet de l’approche empirique : « Si [Edison] avait une aiguille à chercher dans une botte de foin, il ne se contenterait pas de raisonner sur l’endroit où ce serait le plus probable de la trouver. Non, il procéderait avec la diligence fiévreuse de l’abeille afin d’examiner paille après paille, jusqu’à ce qu’il trouve l’objet de sa recherche. »

Le pouvoir de la règle des cinq heures : le taux d’amélioration

Les personnes qui appliquent la règle des cinq heures dans le monde du travail ont un avantage. L’idée d’une pratique délibérée est souvent confondue avec simplement travailler dur. En outre, la plupart des professionnels se concentrent sur la productivité et l’efficacité, pas sur l’amélioration. En conséquence, seulement cinq heures d’apprentissage délibéré par semaine peuvent vous démarquer de la concurrence.

L’entrepreneur milliardaire Marc Andreessen a parlé de façon poignante du taux d’amélioration dans une interview récente. «Je pense que l’archétype/mythe du fondateur de 22 ans a été complètement démesuré… Je pense que l’acquisition de compétences, littéralement l’acquisition de compétences, le savoir-faire, est dramatiquement sous-estimée. Les gens surévaluent le fait de simplement sauter dans le fond de la piscine, parce qu’en réalité les gens qui font ça se noient. Il y a une raison pour laquelle il y a tant d’histoires à propos de Mark Zuckerberg. Il n’y a pas beaucoup de Mark Zuckerbergs. La majorité d’entre eux sont toujours en train de flotter dans la piscine le visage tourné vers le fond. Ainsi, pour la plupart d’entre nous, c’est une bonne idée d’acquérir des compétences.  »

Plus tard dans l’interview, il ajoute : «Les très bons PDG, si vous passez du temps avec eux, et vous trouverez cela vrai de Mark [Zuckerberg] aujourd’hui comme de n’importe lequel des grands PDG d’aujourd’hui ou du passé – ils s’avèrent très encyclopédiques dans leurs connaissances de la gestion d’une entreprise, et il est très difficile de comprendre tout cela au début de la vingtaine, car la plupart des gens ont besoin de cinq à dix ans pour acquérir des compétences.

Nous devrions considérer la règle des cinq heures de la même façon que nous envisageons l’exercice

Nous devons aller au-delà du cliché «apprendre tout au long de la vie est bon», et réfléchir plus profondément au minimum d’apprentissage auquel l’individu moyen devrait s’astreindre au quotidien afin de profiter d’une carrière durable et réussie.

Tout comme nous avons des doses minimales recommandées de vitamines, de marche et d’exercices aérobiques quotidiens pour mener une vie physiquement saine, nous devrions être plus rigoureux, en tant que société de l’information, quant à la façon dont nous pensons aux doses minimales d’apprentissage délibéré pour mener une vie économiquement saine.

Les effets à long terme d’un déficit d’apprentissage sont tout aussi insidieux que ceux liés à un manque d’exercice physique. Le PDG d’AT & T explique clairement ce point dans une interview accordée au New York Times : il affirme que ceux qui ne passent pas au moins cinq à 10 heures par semaine à apprendre en ligne «se rendront inadaptés à la technologie».

Cet article est une traduction de celui publié sur le site Inc., et dont les rédacteurs sont Michael Simmons (cofondateur de Empact), Ian Chew et Shizuka Ebata.

Pourquoi les gens qui réussissent investissent 10 heures de leur temps par semaine

Cet article est une traduction de celui publié sur le site LinkedIn, et dont le rédacteur est Michael Simmons (cofondateur de Empact).

Warren Buffett, Albert Einstein, Oprah Winfrey, tous y sacrifient à côté de leurs listes quotidiennes de choses à faire.

Une question m’a fasciné toute ma vie d’adulte : qu’est-ce qui fait que certaines personnes deviennent des leaders, des performeurs et des novateurs de classe mondiale, alors que tous les autres subissent l’effet plateau ?

J’ai exploré la réponse à cette question en lisant des milliers de biographies, d’études universitaires et de livres dans des dizaines de disciplines. Au fil du temps, j’ai remarqué qu’une pratique des plus performants émergeait, si contre-intuitive qu’elle est souvent négligée.

Bien qu’ils aient plus de responsabilités que les autres, les meilleurs dans le monde des affaires trouvent souvent le temps de quitter leur travail urgent, de ralentir et d’investir dans des activités qui leur rapportent à long terme plus de connaissances, de créativité et d’énergie. En conséquence, peut-être réalisent-ils moins dans une journée au départ, mais drastiquement plus au cours de leurs vies.

J’appelle cela du temps composé parce que, comme l’intérêt composé, un petit investissement actuel rapporte étonnamment au fil du temps.

Warren Buffett, par exemple, malgré le fait qu’il possède des sociétés comptant des centaines de milliers d’employés, n’est pas aussi occupé que vous. Selon ses propres estimations, il a passé 80% de sa carrière à lire et à penser.

Lors de la réunion annuelle du Daily Journal en 2016, Charlie Munger, le partenaire commercial de Buffett depuis 40 ans, a partagé que le seul évènement prévu sur son agenda telle semaine était sa coupe de cheveux et que la plupart de ses semaines étaient similaires. C’est l’inverse de la plupart des gens qui sont submergés par des échéances à court terme, des réunions et des détails.

Benjamin Franklin a dit avec sagesse : «Un investissement dans la connaissance paie le meilleur intérêt.» La véritable richesse de Buffett n’est sans doute pas seulement l’accumulation de son argent, mais l’accumulation de ses connaissances, qui lui ont permis de prendre de meilleures décisions. Ou comme l’a déclaré avec éloquence le milliardaire entrepreneur, investisseur et philanthrope Paul Tudor Jones, «le capital intellectuel prévaudra toujours sur le capital financier».

Pour construire votre propre capital intellectuel, voici six activités à temps composé que vous pouvez immédiatement incorporer dans votre vie :

Hack # 1 : Tenez un journal. Cela pourrait changer votre vie

Beaucoup d’individus très performants vont au-delà de la réflexion ouverte : ils combinent souvent des messages spécifiques avec la rédaction d’un journal.

Chaque matin, Benjamin Franklin se demandait : «Que faire de valable aujourd’hui ?» Et chaque soir : «Qu’ai-je fait de valable aujourd’hui ?» Steve Jobs se tenait devant le miroir chaque jour et se demandait : «Si aujourd’hui était le dernier jour de ma vie, est-ce que je voudrais faire ce que je m’apprête à faire ? »Le milliardaire Jean Paul DeJoria et l’experte des médias Arianna Huffington prennent chaque matin quelques minutes pour relever leurs bénédictions. Oprah Winfrey fait la même chose : elle commence chaque jour avec son journal de gratitude, notant cinq choses pour lesquelles elle est reconnaissante.

L’entrepreneur et investisseur milliardaire Reid Hoffman se pose des questions sur sa façon de penser avant de se coucher : quels sont les types de choses clés qui pourraient être des contraintes, ou pourraient être les attributs, d’une solution ? Quels sont les outils ou les atouts que je pourrais avoir ? Quelles sont les choses clés à propos desquelles je désire penser ? Qu’est-ce que je veux résoudre de manière créative ? Josh Waitzkin, grand joueur d’échecs et champion du monde d’arts martiaux, a un processus similaire : «Mon système journalier est basé sur l’étude de la complexité. Réduire la complexité à la question la plus importante. Dormir là-dessus, puis se réveiller tôt le matin et faire un brainstorming sur le sujet. Donc, j’alimente mon matériel inconscient pour le travailler, le relâchant complètement, puis j’ouvre mon esprit et je riffe dessus.

Chaque fois que l’expert en management légendaire Peter Drucker a pris une décision, il a écrit ce à quoi il s’attendait ; plusieurs mois plus tard, il comparait les résultats avec ses attentes. Léonard de Vinci a rempli des dizaines de milliers de pages de croquis et de réflexions sur son art, ses inventions, ses observations et ses idées. Albert Einstein a accumulé plus de 80 000 pages de notes de son vivant. L’ancien président John Adams a tenu plus de 51 journaux tout au long de sa vie.

Avez-vous remarqué qu’après avoir écrit sur vos pensées, vos plans et vos expériences, vous vous sentez moins confus et plus concentré ? Les chercheurs appellent cela «écrire pour apprendre». Cela nous aide à mettre de l’ordre et du sens dans nos expériences et devient un puissant outil de connaissance et de découverte. Cela augmente également notre capacité à penser des sujets complexes qui ont des dizaines de parties interdépendantes, alors que notre cerveau, en soi, ne peut en gérer que trois à un moment donné. Une revue d’une centaines d’études sur l’écriture pour apprendre a montré que cela bénéficie aussi à ce qu’on appelle la pensée métacognitive, qui est la conscience de nos propres pensées. La métacognition est un élément-clé de la performance.

Hack # 2 : Les siestes peuvent augmenter considérablement l’apprentissage, la mémoire, la sensibilité, la créativité et la productivité

S‘appuyant sur les résultats de plus d’une décennie d’expériences, Sara Mednick, chercheuse de l’Université de Californie à San Diego, affirme avec audace : «Avec des siestes d’une heure à une heure et demie … vous parvenez presque aux mêmes bénéfices de consolidation d’apprentissage qu’après une nuit de 8 heures de sommeil ». Les personnes qui étudient le matin obtiennent une amélioration de 30% de leurs résultats à un test effectué en soirée si elles ont fait une sieste d’une heure comparé à une personne qui n’en aurait pas fait.

Albert Einstein interrompait sa journée en rentrant de son bureau de Princeton à 13 h 30, déjeunant, faisant la sieste, puis se réveillant avec une tasse de thé pour commencer l’après-midi. Thomas Edison faisait une sieste jusqu’à trois heures par jour. Winston Churchill considérait que sa sieste de fin d’après-midi n’était pas négociable. John F. Kennedy mangeait son déjeuner au lit avant de tirer les rideaux pour une sieste d’une à deux heures. D’autres individus ne jurant que par la sieste quotidienne incluent Leonard de Vinci (jusqu’à une douzaine de siestes par jour), Napoléon Bonaparte (avant les batailles), Ronald Reagan (tous les après-midi), Lyndon B. Johnson (30 minutes par jour), John D. Rockefeller (tous les jours après le déjeuner), Margaret Thatcher (une heure par jour), Arnold Schwarzenegger (tous les après-midis) et Bill Clinton (15 à 60 minutes par jour).

La science moderne confirme que la sieste nous rend non seulement plus productif, mais aussi plus créatif. C’est sans doute la raison pour laquelle des grands comme Salvador Dali, le grand maître des échecs Josh Waitzkin et Edgar Allen Poe ont utilisé les siestes pour induire une hypnagogie, un état de conscience entre sommeil et éveil qui les a aidés à accéder à un niveau de créativité plus profond.

Hack # 3 : Seulement 15 minutes de marche par jour peuvent faire des merveilles

Ceux qui excellent dans tous les domaines incluent aussi l’exercice physique dans leur routine quotidienne. La forme la plus commune est la marche.

Charles Darwin faisait deux promenades quotidiennes : une à midi et une à 16h. Après le déjeuner, Beethoven se lançait dans une marche longue et vigoureuse, portant un crayon et des feuilles de papier à musique pour enregistrer des pensées musicales fortuites. Charles Dickens marchait une douzaine de kilomètres par jour et trouvait l’écriture si consommatrice en énergie mentale qu’il écrivait : «Si je ne pouvais pas marcher vite et loin, je devrais juste exploser et périr.» Le philosophe Friedrich Nietzsche d’en conclure : «seules les idées récoltées lors de la marche ont de la valeur. »

D’autres individus qui avaient l’habitude de marcher sont Gandhi (il faisait une longue marche tous les jours), Jack Dorsey (fait une marche de cinq milles chaque matin), Steve Jobs (faisait une longue marche quand il s’engageait dans une discussion sérieuse), Tory Burch (45 minutes par jour), Howard Schultz (marche tous les matins), Aristote (donnait des conférences tout en marchant), le neurologue et auteur Oliver Sacks (marchait après le déjeuner), et Winston Churchill (marchait chaque matin au réveil).

Désormais, nous avons des données scientifiques prouvant ce que ces génies avaient déjà compris : se promener rafraîchit l’esprit et le corps et augmente la créativité. Cela peut même prolonger votre vie. Dans une étude longue d’une douzaine d’années menée auprès d’adultes de plus de 65 ans, marcher durant 15 minutes par jour a réduit la mortalité de 22 %.

Hack # 4 : La lecture est l’une des activités les plus bénéfiques dans laquelle nous pouvons investir

Voici une vérité incroyable : peu importe les circonstances, nous avons tous un égal accès au support d’apprentissage préféré de Bill Gates, la personne la plus riche au monde : les livres.

Les plus performants dans tous les domaines profitent de ce moyen d’apprentissage puissant et économique.

Winston Churchill a passé plusieurs heures par jour à lire des biographies, l’histoire, la philosophie et l’économie. De même, la liste des présidents américains qui aimaient les livres est longue : George Washington, Thomas Jefferson, Abraham Lincoln et JFK étaient tous des lecteurs voraces. Theodore Roosevelt lisait un livre par jour lorsqu’il était occupé, et deux à trois par jour quand il avait une soirée libre.

Parmi les autres lecteurs brillants, mentionnons Mark Cuban, entrepreneur milliardaire (plus de trois heures par jour), Arthur Blank, entrepreneur milliardaire (plus de deux heures par jour), David Rubenstein, investisseur milliardaire (six livres par semaine), le milliardaire Dan Gilbert (une à deux heures par jour), Oprah Winfrey (qui crédite la lecture pour une grande partie de son succès), Elon Musk (lisait deux livres par jour quand il était plus jeune), Mark Zuckerberg (un livre toutes les deux semaines), Jeff Bezos (avait lu des centaines de romans de science fiction à l’âge de 13 ans), et le PDG de Disney Bob Iger (se lève tous les matins à 4h30 pour lire).

La lecture de livres améliore la mémoire, augmente l’empathie et nous détend, ce qui peut nous aider à atteindre nos objectifs. Les livres nous délivrent la quintessence de la connaissance accumulée dans la vie de quelqu’un dans un format qui ne demande que quelques heures de notre temps. Ils fournissent le retour sur investissement ultime.

Hack # 5 : Les partenaires de conversation mènent à des percées surprenantes

Dans Powers Of Two: Trouver l’essence de l’innovation dans les paires créatives, l’auteur et essayiste Joshua Shenk affirme que le fondement de la créativité est social et non individuel. Le livre passe en revue la recherche académique sur l’innovation, mettant en évidence des duos créatifs depuis John Lennon et Paul McCartney à Marie et Pierre Curie en passant par Steve Jobs et Steve Wozniak.

Au cours de longues promenades quotidiennes, les psychologues Daniel Kahneman et Amos Tversky ont développé une nouvelle théorie de l’économie comportementale qui a valu à Kahneman le prix Nobel. J.R.R. Tolkien et C.S. Lewis ont partagé leur travail l’un avec l’autre et se réservaient les lundis pour se rencontrer dans un pub. Francis Crick et James Watson, les co-découvreurs de la structure de l’ADN, échangeaient et attaquaient leurs idées sans relâche, à la fois dans leur bureau commun et au cours des déjeuners quotidiens à Cambridge. Crick a rappelé que s’il présentait une idée imparfaite, «Watson me disait sans équivoque que c’était un non-sens, et vice-versa.» Les artistes Andy Warhol et Pat Hackett prenaient deux heures chaque matin pour «faire le journal» ensemble : passer en revue les activités de la journée précédente en détail.

Beaucoup de grands hommes ont pris l’habitude de converser dans de grands groupes ritualisés. Le «cabinet de tennis» de Theodore Roosevelt comprenait des amis et des diplomates qui s’exerçaient tous les jours et débattaient des problèmes auxquels le pays était confronté. Benjamin Franklin a créé une «société d’amélioration mutuelle» appelée le Junto qui se réunissait chaque vendredi soir pour apprendre les uns des autres. Les Vagabonds étaient un groupe de quatre amis célèbres – Henry Ford, Thomas Edison, Harvey Firestone et John Burroughs – qui faisaient des voyages en voiture chaque été : camper, grimper et «s’asseoir autour du feu de camp pour discuter de leurs diverses entreprises scientifiques et commerciales et débattre des questions urgentes du moment.  »

Hack # 6 : Le succès est le résultat direct du nombre d’expériences que vous effectuez

Il y a une raison pour laquelle Jeff Bezos dit : « Notre succès chez Amazon est fonction du nombre d’expériences que nous faisons par an, par mois, par semaine, par jour … ».

Un grand gagnant paie pour toutes les expériences perdues. Dans un récent dépôt SEC, il explique pourquoi (NdT : la comparaison qui suit est typiquement américaine puisqu’il s’agit du baseball)  :

« Avec 10 % de chance de remporter la mise, vous devriez prendre ce pari à chaque fois. Mais vous aurez toujours tort neuf fois sur dix. Nous savons tous que si vous avez en tête les clôtures, vous allez en rater beaucoup, mais vous allez aussi frapper quelques homes runs. La différence entre le baseball et les affaires, cependant, est que le baseball a une distribution de résultats tronquée. Quand vous frappez, peu importe la façon dont vous vous connectez avec la balle, le maximum de points que vous pouvez obtenir est seulement de quatre. Dans les affaires, de temps en temps, quand vous montez sur le marbre, vous pouvez marquer 1000 points. « 

Peu importe combien vous lisez et discutez, vous allez encore devoir passer du temps à faire vos propres erreurs. Si cela vous décourage, souvenez-vous de Thomas Edison. Il lui a fallu plus de 50 000 expériences ratées pour inventer la pile alcaline et 9 000 pour perfectionner l’ampoule. Mais à sa mort, il détenait près de 1 100 brevets américains.

Les expériences ne se produisent pas seulement dans le « vrai » monde. Notre cerveau a une incroyable capacité à simuler la réalité et à explorer les possibilités à un rythme beaucoup plus rapide et à moindre coût. Einstein a utilisé des expériences de pensée (s’imaginant lui-même chassant un faisceau de lumière dans l’espace, par exemple) pour aider à construire des théories scientifiques révolutionnaires ; vous pouvez les utiliser pour libérer votre imagination sur des énigmes légèrement plus petites. Les journaux de Thomas Edison, Leonard de Vinci et d’autres sommités ne sont pas seulement remplis d’écriture, ils sont également remplis de croquis et de cartes mentales.

La comédie stand-up est loin de l’invention, mais l’expérimentation est aussi importante dans les arts que dans la science. Prenez un comédien vedette comme Chris Rock, par exemple. Rock prépare d’énormes spectacles dans des lieux tels que le Madison Square Garden en rassemblant les éléments de sa routine dans de petits clubs pendant des mois, en essayant de nouveaux matériaux et en recevant des réactions instantanées du public (soit c’est drôle soit ça ne l’est pas).

D’autres utilisent des expériences pour se forcer à adopter de nouvelles habitudes ou à en briser de malsaines. La productrice et écrivaine emblématique Shonda Rhimes a décidé de combattre son addiction au travail et son introversion extrême et de dire oui à tout ce qui l’effrayait dans une expérience qu’elle a appelée l’Année du Oui. Jia Jang a affronté la peur universelle du rejet avec son projet 100 jours du Rejet, qu’il a ensuite catalogué sur YouTube. Megan Gebhart, diplômée de l’université, a passé la première année de sa carrière à prendre une personne par semaine pour prendre un café ; elle a compilé les leçons qu’elle a apprises dans un livre intitulé 52 Tasses de café. La cinéaste Sheena Matheiken portait la même robe noire tous les jours pendant un an comme exercice de durabilité.

Ralph Waldo Emerson a déclaré: «Toute vie est une expérience. Plus vous faites d’expériences, mieux c’est.  »

Allez-y, prenez cette heure maintenant

Dans un monde où tout le monde accélère et prépare son emploi du temps, le travailleur du savoir moderne devrait faire le contraire : ralentir, travailler moins, apprendre davantage et penser à long terme.

Dans un monde où le travail est frénétique, les meilleurs élèves devraient se concentrer délibérément sur l’apprentissage et le repos. Dans un monde où l’intelligence artificielle automatise de plus en plus notre travail, nous devrions libérer notre créativité. La créativité n’est pas débridée en travaillant plus, mais en travaillant moins.

C’est facile de se dire : « Bien sûr ! Warren Buffett peut le faire parce que … eh bien … c’est Warren Buffett. » Mais n’oubliez pas que Warren Buffett a eu son rituel d’apprentissage pour toute sa carrière, bien avant qu’il ne soit le Warren Buffett que nous connaissons aujourd’hui. Il aurait facilement pu tomber dans le piège de la constante «activité» mais à la place, il a pris trois décisions cruciales :

  • Écarter impitoyablement l’occupation du travail pour prendre du recul par rapport aux délais urgents à respecter, les réunions et tous ces détails.
  • Passer presque tout son temps sur le temps composé, c’est-à-dire les choses qui créent le plus de valeur à long terme.
  • S’épanouir dans son travail parce qu’il met à profit ses forces et ses passions uniques.

Ce mode de vie peut ne pas se produire pour vous du jour au lendemain, mais afin de tirer parti du temps composé, vous devez d’abord croire qu’un style de vie où vous travaillez moins mais accomplissez plus est possible et bénéfique ; qu’un style de vie où vous vous concentrez impitoyablement sur vos forces et vos passions est non seulement faisable, mais nécessaire.

Pour commencer, suivez la règle des 5 heures : pendant une heure par jour, investissez dans le temps composé : faites la sieste, profitez de cette promenade, lisez ce livre, engagez-vous dans cette conversation. Vous pouvez douter de vous-même, vous sentir coupable ou même vous inquiéter que vous «perdez» votre temps … Ce n’est pas le cas ! Éloignez-vous de votre liste de tâches, juste pour une heure, et investissez dans votre avenir. Cette approche a fonctionné pour certains des plus grands esprits du monde. Cela peut fonctionner pour vous également.

Pourquoi exceller dans son domaine est bien plus difficile qu’on ne le pense

Cet article est une traduction de celui publié sur le site The Mission, et dont le rédacteur est Michael Simmons (cofondateur de Empact). Pour recevoir et lire plus d'articles comme celui-ci, abonnez-vous à son blog (anglais).
Crédit : New York Times

Cette vidéo fascinante du New York Times a changé ma façon de voir les choses au sujet de la réussite professionnelle.

Crédit : New York Times

Elle montre les records du monde du 100 mètres masculin entre 1896 et 2012.

Vous remarquez quelque chose d’intéressant ?

 

Il y a presque une ligne droite d’amélioration au fil du temps.

Maintenant, si vous avez une quelconque curiosité quant à la façon dont le monde fonctionne, vous devriez vous demander : « Qu’est-il observable ici ? Qu’est-ce que cela dit sur la façon dont l’excellence est atteinte ? »

Dans le présent article, je fais valoir que ce que nous constatons ici est un modèle se reproduisant dans presque tous les domaines et industries : l’apprentissage pour devenir le meilleur augmente de façon exponentielle.

  • Pour démarrer rapidement, les concurrents copient d’abord les meilleures pratiques des meilleurs joueurs.
  • Une fois qu’ils atteignent la frontière de la meilleure pratique, ils se concentrent ensuite sur l’expérimentation. Ces expériences sont souvent guidées par les meilleures pratiques dans d’autres domaines et de nouveaux outils. En d’autres termes, ils suivent le conseil de Pablo Picasso : « Apprenez les règles comme un pro, vous pourrez alors les briser comme un artiste. »
  • La plupart des expériences échouent, mais celles qui réussissent deviennent à leur tour des modèles copiés par d’autres.
  • Le corpus de connaissances que l’on doit maîtriser pour exceller augmente.
  • La connaissance finit toujours par devenir obsolète. Cependant, de temps à autre, ce sont des pans entiers de vieilles pratiques exemplaires qui deviennent obsolètes, des pionniers créant alors tout un ensemble de nouvelles pratiques formant le nouveau paradigme.

L’histoire du 100m confirme cela. Tout au long de la période d’amélioration des records du monde, les paradigmes d’entraînement se sont améliorés : de l’entraînement intensif à l’entraînement par intervalles, en passant par la focalisation sur l’endurance. Chaque génération s’est construite sur les leçons de la génération précédente et a construit de nouveaux paradigmes pour l’entraînement, la technique, l’équipement et la santé. Ou comme Isaac Newton l’a dit avec éloquence :

« Si j’ai vu plus loin que les autres, c’est en me tenant sur les épaules des géants. »

La course est un microcosme de ce qui se passe dans le monde du travail tandis que le savoir explose (le contenu des médias sociaux double chaque année, l’information numérique décuple tous les cinq ans, la recherche universitaire double tous les neuf ans). Cette explosion crée exponentiellement davantage de « meilleures pratiques » sur lesquelles nous pouvons nous appuyer si nous souhaitons exceller.

Nous devons également en apprendre davantage car nos connaissances actuelles deviennent obsolètes à un rythme de plus en plus rapide. Une étude universitaire, par exemple, a révélé que le taux de décroissance de la précision des connaissances cliniques sur la cirrhose et l’hépatite était de 45 ans. En d’autres termes, si vous parlez à un spécialiste du foie âgé de 70 ans qui n’a pas mis à jour ses compétences, vous avez 50% de chances d’obtenir de mauvaises informations. Les diplômes d’ingénieur sont passés d’une demi-vie de 35 ans en 1930 à environ 10 ans en 1960.

L’explosion des connaissances et l’obsolescence correspondante rendent une chose claire : nous devons accorder une plus grande priorité à un apprentissage constant – un rang au moins aussi important que celui consistant à obtenir notre dose quotidienne optimale de nutriments, d’exercice et de sommeil.

La loi de l’accélération de l’intelligence

Selon Our World in Data , la personne moyenne dans les sociétés développées a passé de plus en plus de temps à apprendre dans un cadre formel au cours des deux derniers siècles.

Source : Our World in Data : Global Rise Of Education

Il en va de même pour l’apprentissage informel en dehors des institutions traditionnelles, qui représentent 70 à 90% de l’apprentissage total. Des podcasts, des vidéos, des articles, des jeux et des cours numériques donnent aux gens la possibilité d’apprendre presque n’importe quoi en ligne gratuitement.

Une tendance similaire se produit avec l’intelligence. L’une des tendances les plus surprenantes en psychologie est appelée l’Effet Flynn. Il démontre comment les résultats des tests d’intelligence, qui historiquement ont été établis comme «fixes», ont continué d’augmenter dans de nombreuses parties du monde au cours du siècle dernier.

Pourquoi cette évolution ? Je dirais qu’elle tire son origine dans ce que je nomme la Loi de l’Intelligence Accélérée :

Comme notre quantité de connaissances accumulées augmente de façon exponentielle, le minimum d’apprentissage que nous devons faire pour participer de manière productive ou être un individu performant dans la société augmente. En d’autres termes, un changement sociétal accéléré nécessite une intelligence accélérée.

Ou, comme le dit l’économiste Ben Jones : « Si l’on veut se tenir sur les épaules des géants, il faut d’abord grimper sur leurs dos, et plus le corps de connaissance est grand, plus cette ascension devient difficile. »

Nous l’avons déjà ressenti dans notre propre vie quotidienne également. Quand j’ai appris le web design pour la première fois, tout ce que j’avais besoin de connaître était le langage HTML et comment utiliser Adobe Photoshop. Désormais, un concepteur de sites Web doit également comprendre d’autres langues, comprendre comment effectuer des tests et des analyses, et utiliser une multitude d’autres outils. Et que votre carrière puisse être dans la conception de sites Web, la vente, le journalisme ou l’immobilier, le monde numérique a généré des dizaines de nouvelles compétences à maîtriser.

Par exemple, la science des données, la programmation et l’intelligence artificielle étaient des compétences de niche. Désormais, avoir une compréhension de leurs fondamentaux est de plus en plus important pour de plus en plus de professions. Il ne suffit plus d’obtenir un diplôme ou de suivre un cours de perfectionnement professionnel une fois par an. L’apprentissage doit être constant.

Tout comme la course à pied, être parmi les meilleurs devient de plus en plus exigeant chaque année qui passe. Chaque génération de champions développe un ensemble de bonnes pratiques. La génération suivante doit les assimiler puis en construire de nouvelles, laissant ceux qui viennent après eux avec davantage de connaissances à assimiler afin de se mettre à niveau. Et le cycle continue.

Certes, il reste le processus de destruction créative où de nouvelles industries fournissent des fenêtres d’opportunité dans lesquelles les personnes ayant des connaissances nouvelles, importantes, peuvent distancer les autres avec une expérience plus globale. Beaucoup de grands entrepreneurs en technologie ont été capable de réussir jeune en consacrant des années d’apprentissage délibéré à un nouveau domaine avant tout le monde. Mais leur succès ne signifie pas qu’ils peuvent ralentir leur propre apprentissage. En fait, cela signifie souvent qu’ils doivent l’accélérer.

Prédire l’avenir de l’apprentissage

En 1965, Gordon Moore, l’un des co-fondateurs d’Intel, remarqua une tendance intéressante : historiquement, le nombre de transistors dans un circuit intégré doublait tous les deux ans.

Ce modèle sous-jacent a eu un effet profond sur la société. Par exemple, votre smartphone actuel a plus de puissance de calcul que les ordinateurs centraux utilisés par la NASA pour exécuter les missions Apollo dans les années 60. En outre, la connaissance de la loi de Moore a permis de faire des prédictions remarquablement précises sur l’avenir. Il est également devenu une prophétie auto-réalisatrice : Intel, par exemple, planifie ses cycles d’innovation de puces en partie autour de la loi de Moore.

La Loi de l’Intelligence Accélérée a prévalu durant plusieurs décennies, et peut-être même des centaines d’années. Nous, en tant qu’individus et en tant que sociétés, devrions en tenir compte lorsque nous planifions notre avenir, tout comme l’industrie de la technologie planifie son avenir autour de la loi de Moore.

La formule relative à la Loi d’Intelligence Accélérée

Les personnes qui veulent être performantes maintenant et dans l’avenir doivent optimiser cette formule d’apprentissage accéléré :

Temps passé à apprendre : Comme je le fais valoir dans les articles la règle des 5 heures : Si vous ne passez pas 5 heures par semaine à apprendre, vous devenez irresponsable et Bill Gates, Warren Buffett et Oprah : tous utilisent la règle des 5 heures, la durée minimale d’apprentissage auquel les professionnels devraient se consacrer sur une base hebdomadaire est de 5 heures.

Taux d’apprentissage : Nous avons la capacité d’augmenter notre taux d’apprentissage. Cette capacité ne dépend pas de notre intelligence. Cela dépend de la maîtrise de comment apprendre à apprendre. Maîtriser tôt cette compétence permet d’en tirer avantage tout au long de la vie.

Augmentation de l’intelligence : Nous vivons à une époque où notre propre intelligence peut être considérablement amplifiée par des outils puissants et abordables. Par exemple, une classe d’outils nous aide à construire des réseaux plus vastes, plus connectés, plus diversifiés qui augmentent notre propre intelligence et nous permettent d’accomplir plus collectivement que nous ne pourrions le faire isolément. Une autre classe d’outils nous permet de trouver et de construire des ensembles de données sur les actions et les résultats des meilleurs de notre industrie ou domaine afin que nous puissions comprendre algorithmiquement les schémas subtils de l’excellence. Prendre le temps d’apprendre ces outils et ces méthodes deviendra de plus en plus critique.

Identifier les bonnes connaissances au bon moment : La valeur de la connaissance n’est pas statique. Elle change en fonction de l’importance que les autres lui accordent et de sa rareté. À mesure que les nouvelles technologies mûrissent et remodèlent les industries, il y a souvent un déficit de personnes possédant les compétences nécessaires, ce qui crée un potentiel de rémunération élevée. En raison de cette dernière, plus de gens se forment rapidement, et la rémunération moyenne diminue.

Les 100 meilleures citations sur le leadership

1. Un leader excelle lorsque les gens savent à peine qu’il existe. Quand son travail est accompli, son objectif atteint, ils disent : on l’a fait nous-mêmes. —Lao Tseu

2. Là où il n’il y a pas de vision, le peuple périt. —Proverbes 29:18

3. Je dois suivre les gens. Ne suis-je pas leur leader ? —Benjamin Disraeli

4. Vous managez des choses, vous menez des hommes. —Vice Amiral Grace Murray Hopper

5. La 1ère responsabilité d’un leader est de définir la réalité. La dernière est de dire merci. Entre les deux, le leader sert. —Max DePree

6. Le leadership est la capacité à faire d’une vision une réalité. —Warren Bennis

7. Menez-moi, suivez-moi, ou alors dégagez de mon chemin. —Général George Patton

8. Avant de devenir un leader, le succès est uniquement lié à votre développement personnel. Lorsque vous devenez un leader, le succès est lié au développement des autres. —Jack Welch

9. Un leader est un dealer d’espoir. —Napoleon Bonaparte

10. Vous n’avez pas besoin d’un titre pour être un leader. —multiples attributions

11. Un leader est quelqu’un qui connaît le chemin, suit le chemin et montre le chemin. —John Maxwell

12. Ma définition du leadership est la suivante : la capacité et la volonté de rallier les hommes et les femmes à un but commun et un caractère qui inspire la confiance. —Général Montgomery

13. Le leadership consiste à élever la vision d’une personne vers de hauts sommets, l’amélioration de la performance d’une personne vers des standards plus élevés, la construction d’une personnalité qui abolit ses limitations ordinaires. —Peter Drucker

14. Ne doutez jamais de la capacité d’un petit groupe de citoyens concernés et réfléchis à changer le monde. En effet, c’est la seule chose à en avoir jamais eu la capacité. —Margaret Mead

15. La nation trouvera très difficile de lever les yeux vers des leaders qui gardent leurs oreilles au sol. —Sir Winston Churchill

16. Le mythe le plus dangereux à propos du leadership consiste à dire que les leaders sont nés, qu’il existerait un facteur génétique prédéfini. Cela n’a aucun sens. En fait, le contraire est vrai. On devient un leader plutôt qu’on nait leader. —Warren Bennis

17. Commander c’est servir, rien de plus et rien de moins. —André Malraux

18. Celui qui n’a jamais appris à obéir ne peut être un bon commandant. —Aristote

19. Devenez le genre de leader que les gens suivraient volontairement. Même si vous ne détenez aucun titre ou position. —Brian Tracy

20. J’ai commencé avec le postulat que la fonction du leadership est de produire d’autres leaders, pas plus de suiveurs. —Ralph Nader

21. Un leadership effectif ne consiste pas à faire des discours ou à être aimé. Le leadership est défini par les résultats, pas par les attributs. —Peter Drucker

22. N’importe qui peut tenir le gouvernail lorsque la mer est calme. —Publilius Syrus

23. Un grand homme attire les meilleures personnes et sait comment les lier ensemble. —Johann Wolfgang Von Goethe

24. Le meilleur dirigeant est celui qui dispose d’assez de bon sens pour recruter les meilleurs pour accomplir ce qu’il souhaite voir accompli, et qui s’abstient de toute ingérence dans leur travail lorsqu’ils le font. —Theodore Roosevelt

25. Le leadership c’est l’influence. —John C. Maxwell

26. Vous ne menez pas les gens en pointant du doigt un endroit et en leur disant de s’y rendre. Vous les menez en vous y rendant et en justifiant pourquoi vous le faites. —Ken Kesey

27. Lorsque je donne un ordre à un ministre, je lui laisse le soin de trouver les moyens par lesquels il l’exécutera. —Napoléon Bonaparte

28. Les hommes font l’histoire, et pas l’inverse. Dans les périodes où le leadership fait défaut, la société n’avance pas. Le progrès survient lorsque des leaders courageux et compétents saisissent les opportunités pour changer les choses pour le mieux. —Harry S. Truman

29. Les gens investissent dans le leader avant d’investir dans la vision. —John Maxwell

30. Beaucoup de ce que nous appelons le management consiste en fait à rendre le travail difficile pour les gens. —Peter Drucker

31. L’art du leadership est de dire non, pas de dire oui. C’est très facile de dire oui. —Tony Blair

32. L’essence du leadership est que vous devez avoir une vision. Cela doit être une vision que vous articulez clairement et énergiquement à chaque occasion. Vous ne pouvez émettre un son de trompette incertain. —Révérend Theodore Hesburgh

33. La clé d’un leadership réussi aujourd’hui c’est l’influence, pas l’autorité. — Kenneth Blanchard

34. Un bon général ne voit pas seulement le chemin de la victoire. Il sait également lorsque la victoire est impossible. —Polybe

35. Le courage d’un grand leader pour accomplir sa vision vient de sa passion, pas de sa position. —John Maxwell

36. Un leader mène les gens là où ils veulent aller. Un grand leader les mène là où ils ne souhaitent pas nécessairement aller alors qu’ils le devraient. —Rosalynn Carter

37. Le challenge du leadership est d’être fort sans être rude ; d’être gentil sans être faible ; d’être audacieux sans être intimidant ; d’être réfléchi sans être paresseux ; d’être humble sans être timoré ; d’être fier sans être arrogant ; d’avoir de l’humour sans être sot. —Jim Rohn

38. Des leaders exceptionnels se donnent du mal pour stimuler l’estime de soi de leurs équipes. Si les gens croient en eux-mêmes, c’est incroyable ce qu’ils peuvent accomplir. —Sam Walton

39. Un vrai leader a la confiance nécessaire pour se tenir seul, le courage de prendre des decisions dures, et la compassion d’écouter les besoins des autres. Il ne cherche pas à être un leader, mais en devient un par l’équité de ses actions et l’intégrité de son intention. —Général Douglas MacArthur

40. Un dirigeant devrait être lent à punir et prompt à récompenser. —Ovide

41. Aucun homme ne fera un grand leader qui veut tout faire soi-même, ou en obtenir tout le crédit. —Andrew Carnegie

42. Le leadership est l’art d’obtenir de quelqu’un d’autre qu’il fasse ce que vous souhaitez voir accompli parce qu’il veut le faire. —General Dwight Eisenhower

43. Le leader doit être pragmatique et réaliste tout en adoptant le langage du visionnaire et de l’idéaliste. —Eric Hoffer

44. Les leaders réfléchissent et parlent à propos des solutions. Les suiveurs font de même à propos des problèmes. —Brian Tracy

45. Un homme qui souhaite mener l’orchestre doit tourner son dos à la foule. —Max Lucado

46. Ne jamais dire aux gens comment faire les choses. Dites-leur quoi faire et ils vous surprendront avec leur ingéniosité. —General George Patton

47. Tandis que nous envisageons le prochain siècle, les leaders seront ceux qui habilitent les autres. —Bill Gates

48. Tous les grands leaders ont eu une caractéristique en commun, c’était la volonté de se confronter sans équivoque à l’anxiété majeure de leur époque. Ceci, et pas grand-chose d’autre, est l’essence du leadership. —John Kenneth Galbraith

49. Faites ce qu’il vous semble juste dans votre cœur, parce qu’on vous critiquera de toute façon. —Eleanor Roosevelt

50. N’évitez pas nécessairement les bords tranchants. Ils sont occasionnellement nécessaires au leadership. —Donald Rumsfeld

51. L’éducation est mère du leadership. —Wendell Willkie

52. Un leadership effectif consiste à établir les priorités. Un management effectif c’est la discipline, la mise en œuvre. —Stephen Covey

53. Les grands leaders sont presque toujours de grands simplificateurs, qui peuvent trancher à travers arguments, débats et doutes pour offrir une solution que tout le monde peut comprendre. —General Colin Powell

54. Les grands leaders ne se définissent pas par l’absence de faiblesse, mais plutôt par la présence de forces évidentes. —John Zenger

55. Celui qui a un grand pouvoir devrait l’utiliser avec parcimonie. —Sénèque

56. Celui qui a appris comment obéir saura comment commander. —Solon

57. Cela me rappelle combien peut être creux parfois le label de leadership et combien héroïque peut être la solidarité des suiveurs. —Warren Bennis

58. Je ne peux vous donner la formule du succès, mais je peux vous donner celle de l’échec : essayer de plaire à tout le monde. —Herbert Swope

59. Si l’on est chanceux, un rêve solitaire peut totalement transformer un million de réalités. —Maya Angelou

60. Si vous ne souhaitez pas être oublié aussitôt que vous êtes mort et à l’état de poussière, soit écrivez des choses qui valent la peine d’être lues, soit accomplissez des choses qui valent la peine d’être écrites. —Benjamin Franklin

61. Si vos actions inspirent les autres à rêver davantage, apprendre davantage, accomplir davantage et devenir davantage, vous êtes un leader. —John Quincy Adams

62. En matière de style, nagez avec le courant. En matière de principes, soyez ferme comme un roc. —Thomas Jefferson

63. Il est absurde qu’un homme en gouverne d’autres, s’il n’est capable d’aucun pouvoir sur lui-même. —Proverbe latin

64. C’est mieux de mener depuis l’arrière et de mettre les autres devant, spécialement lorsque vous célébrez une victoire et que de bonnes choses surviennent. Montez sur le front lorsqu’il y a un danger. Alors les gens apprécieront votre leadership. —Nelson Mandela

65. Menez et inspirez les gens. N’essayez pas de les manager ou de les manipuler. On peut manager un inventaire mais les gens doivent être menés. —Ross Perot

66. Les leaders ne sont pas nés, ils le deviennent. Et ils le deviennent comme tant d’autres choses, à travers un travail ardu. Et c’est le prix à payer pour atteindre cet objectif, ou n’importe quel objectif. —Vince Lombardi

67. Les leaders doivent être suffisamment proches pour entrer en relation avec les autres, mais suffisamment devant pour les motiver. —John C. Maxwell

68. Leadership et apprentissage sont indispensables l’un à l’autre. —John F. Kennedy

69. Le leadership ne peut consister simplement à aller de l’avant pour aller de l’avant. Le leadership doit se confronter au challenge moral de l’époque. —Jesse Jackson

70. Le leadership ne porte pas toujours le harnais du compromis. —Woodrow Wilson

71. Le leadership est une puissante combinaison de stratégie et de caractère. Mais si vous deviez en enlever un, enlevez la stratégie. —Norman Schwarzkopf

72. Le leadership consiste à résoudre des problèmes. Le jour où les soldats ne viennent plus vous soumettre leurs problèmes est le jour où vous avez cessé de les mener. Soit ils ont perdu confiance dans le fait que vous pourrez les aider, soit ils ont considéré que vous ne vous en souciez pas. Dans les deux cas, il s’agit d’un échec du leadership. —Colin Powell

73. Le leadership est la clé de 99% de tous les efforts couronnés de succès. —Erskine Bowles

74. Le leadership consiste à libérer le potentiel des gens à devenir meilleur. —Bill Bradley

75. Le management consiste à agencer et à parler. Le leadership consiste à nourrir et à renforcer. —Tom Peters

76. Le management est l’efficacité dans le gravissement de l’échelle du succès. Le leadership détermine si l’échelle est posée sur le bon mur. —Stephen Covey

77. Ne jamais donner un ordre qui ne peut être obéi. —General Douglas MacArthur

78. Aucun homme n’est assez bon pour en gouverner un autre sans le consentement de celui-ci. —Abraham Lincoln

79. Ce que vous faites a un impact bien plus conséquent que ce vous dites. —Stephen Covey

80. Ce n’est pas le cri, mais le vol d’un canard sauvage qui conduit le troupeau à voler et à suivre. —Proverbe chinois

81. L’un des tests du leadership est la capacité à reconnaître un problème avant qu’il ne devienne une urgence. —Arnold Glasow

82. La mise à l’épreuve finale d’un leader est d’insuffler à sa suite chez les autres hommes, la conviction et la volonté de poursuivre. —Walter Lippman

83. Les grands leaders mobilisent les autres par la coalescence des gens autour d’une vision partagée. —Ken Blanchard

84. La croissance et le développement des gens est l’appel le plus fort du leadership. —Harvey Firestone

85. Accomplir de grandes choses est difficile. Mais commander de grandes choses est encore plus difficile. —Friedrich Nietzsche

86. Pour obtenir un succès de long terme en tant qu’entraîneur ou dans n’importe quelle position de leadership, vous devez être obsessif en un certain sens. —Pat Riley

87. Le vrai leadership consiste à mener les autres vers le succès. En s’assurant que tout le monde est à son plus haut niveau, accomplissant le travail qu’il est censé faire et le faisant bien. —Bill Owens

88. Nous vivons dans une société obsédée par l’opinion publique. Mais le leadership n’a jamais rien eu à voir avec la popularité. —Marco Rubio

89. Quoi que vous soyez, soyez-en un bon. —Abraham Lincoln

90. Vous gagnez de la force, du courage et de la confiance à l’occasion de chaque expérience par laquelle vous cessez vraiment de regarder la peur en face. Vous devez faire la chose que vous pensez ne pas pouvoir faire. —Eleanor Roosevelt

91. Un leader compétent peut obtenir un service efficace de troupes médiocres, tandis qu’à l’inverse un leader incompétent peut démoraliser les meilleures troupes. —Général John J Pershing

92. Un bon leader est une personne qui prend un peu plus que sa part de blâme, et un peu moins que sa part de crédit. —John Maxwell

93. Il existe trois éléments essentiels du leadership : humilité, clarté et courage. —Fuchan Yuan

94. Je reste toujours fascinée d’entendre que jouer au football est considéré comme un terrain d’entraînement pour le leadership tandis qu’élever des enfants ne l’est pas. —Dee Dee Myers

95. Un leader lâche est le plus dangereux des hommes. —Stephen King

96. Ma responsabilité consiste à faire jouer tous mes joueurs pour le nom indiqué sur le devant du maillot, et non pas celui mentionné sur le dos. —Inconnu

97. Un bon plan violemment exécuté maintenant est meilleur qu’un plan parfait exécuté la semaine prochaine. —Général George Patton

98. La suprême qualité du leadership est l’intégrité. —Dwight Eisenhower

99. Vous ne menez les gens en leur tapant sur la tête, c’est de l’agression, pas du leadership. —Dwight Eisenhower

100. Gagnez votre leadership au quotidien. —Michael Jordan

Créer un modèle de leadership efficace

Un article de Simon Childs – Parkwell Management Consultants

Le philosophe chinois Confucius a écrit : « Le succès dépend de la préparation en amont, et sans une telle préparation, l’échec est certain ». On n’imaginerait pas essayer de construire une maison sans en élaborer un plan, ou en ce qui nous concerne, tenter de diriger une organisation vers le succès sans y réfléchir à l’avance.

M’étant spécialisé dans la recherche et le recrutement de professionnels en leadership depuis plus de 15 ans, j’ai constaté certaines caractéristiques intéressantes chez beaucoup de leaders que j’ai pu rencontrer. L’une de ces caractéristiques est qu’ils reproduisent leur succès d’une organisation à l’autre en utilisant le même modèle de leadership, à la fois flexible et bien rodé.

Créer un modèle de leadership 

Étant donné les grandes différences pouvant apparaître entre non seulement les leaders mais aussi les environnements professionnels dans lesquels ils évoluent, il n’existe pas de formule unique pour développer un modèle qui garantit le succès en matière de leadership. On peut ainsi se poser la question : « Par quoi commencer ? » Walt Disney affirmait : « Vous pouvez concevoir, créer et construire l’endroit le plus magnifique sur terre. Mais vous aurez besoin des gens pour faire du rêve une réalité. » En concevant Disneyland, Walt Disney a reconnu que les travailleurs étaient son atout principal, et en tant que tels les a placés au cœur de son modèle de leadership. Par conséquent, commençons avec les gens.

Récemment, je me suis adressé à un groupe de dirigeants lors d’une de mes conférences et je leur ai posé la question suivante : « quels sont les attributs et caractéristiques d’un grand leader ? » Le retour de ces derniers fut très positif et vivant, citant parmi d’autres :

« Quelqu’un qui écoute vraiment », « manifestant de l’enthousiasme », « passionné », « charismatique », « montrant de l’appréciation », « visionnaire », « un rôle-modèle », « sachant résoudre les problèmes », « digne de confiance », « intègre », « organisé », « compétent », « crédible », « persuasif », « juste », « capable de construire une équipe forte », « clarté de la vision », « d’une attitude positive », « ayant le sens du service », « dirigeant par l’exemple », « patient », « ne craignant pas de prendre des risques », « comprenant ceux qui les suivent », « persévérant », « accordant du crédit aux autres », « adaptable et apportant le changement » ou, comme l’un des dirigeants l’affirma, « descendant de son piédestal et allant directement à la rencontre des membres de son équipe sur le terrain ».

Cependant, quelles indications peuvent-être tirées de ces réponses ?

1.      Styles de leadership : souple ou dur

De toute évidence, ces caractéristiques sont liées à l’aspect humain du leadership. Je trouve cela intéressant car j’ai souvent entendu les gens dénigrer ce qu’on appelle le “soft leadership”. Cependant, il me semble que cette description n’est vraiment pas appropriée ! Appliquer ces aspects plus humains requiert du leader plus d’authenticité, de confiance et de force de caractère.

Ces réponses suggèrent que les gens veulent suivre des leaders qui les écoutent, leur témoignent du respect et plus important encore, qui inspirent chez eux un sentiment d’appartenance aux missions, aux valeurs de l’organisation.

2.      Styles négatifs de leadership “Présent par leur absence”

Considérons maintenant la terminologie qui faisait défaut dans les réponses apportées par l’audience, des termes comme dominant, agressif, désapprobateur, sévère, obstiné, sérieux, lunatique, vindicatif, dur, rude, punitif, cruel, blâmant les autres, contrôlant les autres, manquant d’empathie.

C’est intéressant de voir que beaucoup des représentations les plus populaires du leadership sont dépeintes en faisant l’emphase sur au moins l’un de ces termes négatifs évoqués ci-dessus. Lorsque j’interviewe des dirigeants, j’observe souvent que de tels styles de leadership “durs” sont souvent le refuge de ceux qui manquent de la force, des compétences ou des capacités requises pour diriger de façon plus authentique.

Il est clair que de temps à autre des situations surgissent où il peut être judicieux ou avantageux d’adopter certaines de ces caractéristiques dites négatives. Cependant, d’après ma propre expérience, les leaders traitant les membres de leurs équipes avec compassion, équité et respect obtiennent à leur profit des niveaux plus élevés de loyauté et de coopération.

Influencer plutôt que commander ou contrôler

Plusieurs des meilleurs leaders que j’ai pu interroger m’ont constamment raconté des histoires à propos de la loyauté, de la confiance et de l’engagement qu’ils ont insufflé dans les relations avec leurs collègues. Ils me racontent comment à travers leur propre engagement personnel, ils arrivent à ce que leurs collègues fassent la chose en plus ou travaillent plus tard pour finir les tâches en cours ou encore se tiennent à leurs côtés en temps de crise.  Ici, le cynique pourrait ajouter : ils le font parce qu’ils ont peur ou qu’on les y oblige » C’est possible, mais l’utilisation de ces armes sont des tactiques à court-terme qui n’inspirent pas beaucoup de loyauté parmi les membres d’une équipe et n’engendrent pas non plus une réussite persistante du leadership. Ken Blanchard illustre bien ce point dans sa citation : “la clé du leadership aujourd’hui c’est l’influence, pas l’autorité.”

D’après mon expérience, les leaders les plus assurés commencent par bâtir la confiance dans leurs relations avec leurs collègues. Ils travaillent depuis l’intérieur vers l’extérieur ! Commençant modestement, ils inspirent d’abord la confiance chez ceux qui les entourent et partagent leur modèle de leadership positif. Ils encouragent ces derniers à faire de même et à reproduire ce modèle dans l’organisation, établissant par là un mantra de valeurs clés basées sur l’exécution, l’intégrité et la responsabilité. Ils élaborent et communiquent leurs objectifs avant de se mettre de côté pour laisser leurs équipes y parvenir. À travers de bons indicateurs et une supervision adaptée, ils gardent leurs équipes concentrées sur la performance de l’individu et de l’équipe, les ramenant au modèle s’ils en dévient.

Finalement, le vrai leadership devrait habiliter les autres à devenir des leaders eux-mêmes et établir un exemple positif. Il embrasse le concept du travail collaboratif en tant qu’équipe pour la réalisation des objectifs de l’organisation, et non en tant qu’individu. Il adopte l’attitude selon laquelle aucune contribution individuelle, aucune personne n’est plus ou moins importante qu’une autre. Les gens veulent suivre des leaders qui les inspirent à se développer professionnellement et qui les encouragent à viser de plus grands accomplissements. J’ai souvent observé que les leaders les plus influents se tiennent épaule contre épaule avec leurs collègues dans le développement de leurs propres modèles de réussite.
Ainsi, quel style de leadership vous semble le plus approprié, souple ou dur ? Et comment évalueriez-vous les leaders dans votre organisation ?

Simon Childs est chasseur de tête et travaille à Parkwell Management Consultants où il recherche, sélectionne et recrute des hauts dirigeants pour le compte d'organisations majeures au Royaume-Uni et en Europe.

Cet article est traduit de l'anglais et peut être trouvé via le lien suivant : https://www.linkedin.com/pulse/creating-blue-print-leadership-success-simon/